高中一年级学生有什么影响高中英语学习的原因
1环境和心理的变化
2教程跨度大
初中：1500-1600词和200-300个习惯用语或固定搭配，常用语言形式的基本结构和基本的语法常识
高中：八级3300词，九级4500词，教程内容丰富，常识容量大，很多的语法点、要点，句子结构更为复杂，侧重提升阅读能力且加强阅读材料的份量，内容涉及文学、教育、天文、科技、金融、电脑互联网等诸方面
3初高中英语教学办法存在差异
初中：
课堂容量小，进度慢，教师在课堂教学时用很多的时间训练一个词语、句型或一个语法点，学生也有足够时间进行巩固
教程内容形象直观，常识单一，题型容易，课时较充足
高中：
教程内容多，常识综合性强，课时降低
课堂容量大，进度快，对各种类题巩固强化时间不多。
侧重对各个要点进行精讲精练，讲究系统常识的学习、总结，引导学生举一反三
4初高中学生英语学习技巧不同
初中：学习依靠性强，机械性记忆和训练
高中：学生要自主学习，勤于考虑，擅长总结概括，主动质疑
结果：高中一年级新生，沿用初中学法，学习困难较多，完成当天作业都非常困难，更没预习、复习及概括等自我消化自我调整的时间。不利于好学法的形成和学习水平的提升。
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